激勵教育熱忱
教育是百年大業，需要長期的投資，才能看到功效。執行這個任務的教師們，是否有高度熱忱，旺盛的士氣；又是否能全心的投入，無悔的奉獻，常是決定成敗的關鍵。如果能夠設置一個人性化的教學環境與優良的教學設備，不但老師們在教學時能得心應手手，學生的學習也會事半功倍。因此在校務發展計畫中，列入長程的改善計畫，經歷任校長努力的經營，下列一些做法，已漸有所成。

發揚人文精神
視學生為獨特的個體，尊重孩子的特性；除了給他們自已的空間外並提供其表現自我的舞台。對於少數偏離常軌的學生則運用愛心、耐心及技巧來引導他們成為有規有矩的好少年。本校的輔導工作是由以下的點，結合社區的力量，成為一個完整的面，以提供學生一個健康快樂的學習與成長的環境為最終目標。

推展社團與才藝活動
近年來游由於經濟高度發展，物質生活已趨完善，如何提昇國民的精神生活，豐富個人藝術涵養與休閒知能，已是培養新世代優秀公民的重要課題，本校經由社團的多元發展，推展音樂、傳統藝術及體育教育，以全體學生為種子，冀望影響家庭及社區，充實生活內涵。

改善教學設備
國民中學教育的目的，在培養學生各項生活知能。至於教學是否有成效，除了教師工作的熱忱及專業知能的素養外，教學設備之是否充實，也是重要的條件。教學如果有完善的設備，必能激發學生學習的興趣。因此本校依據「台灣省國民教育發展新措施」及「教育部發展與改善國民教育計畫」，擬定本校校務發展計畫，內容分為遠程、中程、近程等三個階段，逐步充實各科教學設備。

發展籃球與田徑運動
【一】成立目的：
1、發展學生潛能，培養體育人才。
2、響應政府全民運動，提倡青少年體育活動。

【二】辦理過程：
1、自民國六十三年起即由王炳基老師規劃、指導，並屢建佳績。
2、這年來在王炳基老師、黃惠文老師、許影由老師暨傅明仁老師的指導之下，本校成績可謂全市之冠。
3、由於成績優異，自八十六學年度起奉教育部核准成立體育資優班。

【三】特色與成果：
1、本校設置重力運動器材室，提供隊員必須的體能訓練。
2、在體育訓練外，並加強隊員的課業輔導，提醒同學運動與讀書並重。
3、近年來在全市及全省競賽中均名列全茅，八十七年並囊括市中運國中組男、女、田賽、徑賽、田徑賽等八項之總冠軍。
歷年來每屆畢業生，多獲保送進入高中職就學。

結合社區資源，協助青少年從事正當活動
本校位於正濱漁港東側，學區內家長大部份是漁民、工人或是小型商家，沒有大型公司及工廠，也不是文化或公教住宅區，因此不重視或無法重視子女教育的，比例很高。加上社會的變遷十分迅速，單親的家庭急速的增加，逃學、逃家的青少年不斷的增加製造社會問題，如果學校能負起火車頭的任務，結合社區的力量，辦理各種活動以導正迷途的青少年，使成為社會有用的人才，這將是一件功德無量的事情。

落實技藝教育
學生的學業表現無法代表其所有的才能。每個人至少擁有七項基本智慧，分別是語言智慧、數學智慧、空間智慧、運動智慧、音樂智慧、人際及內省能力等．．。技藝教育是發展孩子多元智慧的好途徑，不是空間智慧、音樂智慧或肢體一運作智慧等在技藝教育的體制中都可得到更多揮灑的空間。

校歌

壹、校史
正濱國中成立於民國五十七年，籌備期間由市府中教股長于延文先生兼任籌備主任，同年七月省府派楊殷山先生為首任校長。四十七年來，在歷任校長的辛勤擘劃及歷屆全體教職員工生的努力耕耘下，學校早已建立了良好的校風，獲得學區家長及社會各界的肯定。 自本校畢業的同學，他們大都恪遵師訓，在社會上不同的階層奉獻服務，善盡其對團體的責任與義務，令師長們引以為榮。當我們回顧建校初期，師生斬棘披荊、蓽路藍縷的辛勞，令我們深懷感恩與欣慰。 我們希望學生們能在師長「有教無類」與「因材施教」的襟懷與關照下，找到己人生著力之處，獲得適性的啟發，致力追求既問耕耘，也問收穫的良好學習成就。

貳、交通資訊
自行開車：往東北走中正路朝信二路前進，於中正路向右轉，靠左行駛後，繼續朝中正路前進，於正榮街向右轉，學校將在左邊。
搭車資訊：101和平島、103八斗子、104新豐街，在祥豐市場站下車，往山上走即可到達。

參、學校特色
教育是百年大業，需要長期的投資，才能看到功效。執行這個任務的教師們，具有高度熱忱、旺盛的士氣，又能全心的投入、無悔的奉獻。 校方具人性化的教學環境與優良的教學設備，不但老師們在教學時能得心應手，學生的學習也事半功倍。
此外，重視體育發展、落實技藝教育適性學習、關懷弱勢特殊教育等多元教學內涵，並大力推展社團活動，期能提供同學們多方面的學習經驗，促進青少年多元智慧的發展。