學校歷史
學校的存在是為了協助學生們順利的成長，快樂的學習，以便以後成為社會上有用的好人，尤其是少年階段的孩子，身心變化急遽，亟需師長的關懷與指導，才能輔其偏失，導其潛能。

正濱國中成立於民國五十七年，籌備期間由市府中教股長于延文先生兼任籌備主任，同年七月省府派楊殷山先生為首任校長。四十七年來，在歷任校長的辛勤擘劃及歷屆全體教職員工生的努力耕耘下，學校早已建立了良好的校風，獲得學區家長及社會各界的肯定，自本校畢業的同學， 他們大都恪遵師訓，在社會上不同的階層奉獻服務，善盡其對團體的責任與義務，令師長們引以為榮。當我們回顧建校初期，師生斬棘劈荊，蓽路藍縷的辛勞，令我們深懷感恩與欣慰。

　　在現代開放、多元、民主的社會裡，大眾對教育改革有著殷切的期望，本校在辦學的方針上，除了把握教育目標，遵循教育政策外，並積極配合學區特色，結合學校、家長及社區的力量讓校園成為一個兼具啟迪及發展的生活化園地。目前，本校開辦體育班、技藝班、資源班等多元教學內涵，並大力推展社區活動，期能提供同學們多方面的學習經驗，促進青少年多元智慧的發展。我們希望學生們能在師長「有教無類」與「因材施教」的襟懷與關照下，找到自己人生著力之處，獲得適性的啟發，致力追求既問耕耘，也問收穫的良好學習成就。

　 目前本校不論課程發展或校內外各項活動競賽，均表現優異與展現特色，尤其運動方面更是具有全國知名度的輝煌成果。本校校園環境綠意盎然，學生單純樸實，教師行政團隊所展現的專業與熱誠，創意與活力，一直受到各界的肯定，校務評鑑也獲得極高的評價。

在辦學的理念上，本校以維繫正濱優良傳統，追求正濱卓越發展為目標。因此，未來將朝向四個方向努力：

　　(一)、營造和諧知性氣氛，鼓勵團隊合作創新發展
　　(二)、規劃有利學習環境，提升學習成效
　　(三)、結合各項資源，持續發展學校特色
　　(四)、重視生活教育，建立有秩序校園。

然而，由於部分不利學校發展因素的衝擊，正濱國中面臨逐年減班的危機，因此希望在行政與教學團隊共同努力下，能多方面、更積極提升教學效能，發展學校特色。

展望未來，本校在各級長官的指導、家長及各界人士的鞭策期許下，全體同仁必當秉持著教育的熱忱，改善教學環境，創新教學方法，充實教學內涵，發揮教育的整體功能。雖然教育興革是一條漫長而艱苦的道路，但是相信在全體正濱人用心、用力、用情的耕耘下，正濱國中，必然能在講求精緻的過程裡，不斷卓越發展，讓師生們都能愉悅地在校園內度過一段有目標、有意義的成長歲月，這是我們的期待，也是我們最大的責任。

一、 學校基本資料分析

(一)地理位置：

1. 本校位於基隆市旭丘山頂，面臨太平洋，是本市八景之一，校區可俯瞰整個基隆 港，更可遠眺環山層次，夕陽落霞景緻依人，是學生進德修業的好地方 。
2. 本校毗鄰三軍總醫院，由正榮街、祥豐街上山步行至本校約十分鐘，沿途可一覽 浩瀚的基隆港。

(二)社區概況：

1. 本校社區風貌具多元性，文教機構有國立海洋大學、海大附中(註：前身為國立基 隆海事職校)、私立二信高中；小學則有市立正濱、忠孝、和平等國小；市府機構有中正區公所、中正衛生所、祥豐市場；醫療機構除私人診所外，另有三軍總醫院；休憩場所則有社區公園、和平島公園及鄰近本學區的觀光漁港(碧砂漁港)可供學生假日課餘休閒活動，海科館成立後，又增加另一學習地點。唯因社區內網咖多處設立，是本校在學生生活輔導上的重要工作之一。
2. 家長的職業、社經地位及教育程度落差頗巨，因此在對子女行為上的督導、學業上的教導、生活上的關切差異頗大，故而因之學校教育的功能顯得格外重要。
3. 本校面對基隆港，如何配合市府「打造基隆為海洋城市」及「大沙灣歷史場景」計畫，形塑社區人文特色與學校經營特色，配合家長之期望，營造一個安全、安心、健康、快樂的優質學習環境，將是本校努力的目標和方向。